2024年是清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院成立40周年，3月29日，“清華會客廳”之環(huán)境學(xué)院四十周年專場活動在清華大學(xué)舉行?，F(xiàn)場，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院院長劉書明介紹，環(huán)境學(xué)院堅持立德樹人根本任務(wù)，落實“三位一體”教育理念，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，提升高層次人才培養(yǎng)能力，為生態(tài)文明建設(shè)培養(yǎng)具有責(zé)任使命感和全球競爭力的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

2024年是清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院成立40周年，40年崢嶸歲月，環(huán)境產(chǎn)業(yè)最早一批企業(yè)也恰逢企業(yè)發(fā)展的40年。清華大學(xué)的一代又一代畢業(yè)生，已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)大步發(fā)展的中堅力量。這與清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院始終堅持的創(chuàng)新育人思路息息相關(guān)。

3月29日，“清華會客廳”之環(huán)境學(xué)院四十周年專場活動在清華大學(xué)舉行?，F(xiàn)場，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院院長劉書明介紹，環(huán)境學(xué)院堅持立德樹人根本任務(wù)，落實“三位一體”教育理念，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，提升高層次人才培養(yǎng)能力，為生態(tài)文明建設(shè)培養(yǎng)具有責(zé)任使命感和全球競爭力的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

響應(yīng)國之所需

代代傳承、創(chuàng)新育人

清華大學(xué)環(huán)境學(xué)科的歷史最早可以追溯到1928年，這一年，國立清華大學(xué)設(shè)立市政工程學(xué)系；1952年，設(shè)立給水排水專業(yè)；1977年，設(shè)立我國首個環(huán)境工程本科專業(yè)；1984年，清華大學(xué)環(huán)境工程系正式成立；1997年，環(huán)境工程系更名為環(huán)境科學(xué)與工程系，到2011年，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院成立。

在近百年發(fā)展歷程中，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)科始終緊密結(jié)合國家生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境學(xué)科長遠(yuǎn)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化學(xué)生類型結(jié)構(gòu)，在隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面取得了豐碩的成果，為中國環(huán)境保護(hù)事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力支撐，正在加快建設(shè)世界一流環(huán)境學(xué)科。

從清華環(huán)境學(xué)院的整體發(fā)展脈絡(luò)可以看出，學(xué)院一直都聚焦我國不同時期環(huán)境人才培養(yǎng)需求，以學(xué)生成長為核心，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，長期引領(lǐng)和推動我國環(huán)境學(xué)科的發(fā)展。

1931年，清華衛(wèi)生工程和環(huán)境工程學(xué)科的奠基者和領(lǐng)路人陶葆楷先生回國任教，主持建設(shè)衛(wèi)生工程實驗室，呼吁并著手推進(jìn)衛(wèi)生工程發(fā)展?？箲?zhàn)時期，為滿足抗戰(zhàn)需求，他開設(shè)了“軍事衛(wèi)生工程”課程。復(fù)校時期，他大力恢復(fù)遭到破壞的實驗室并添置了當(dāng)時先進(jìn)的高壓滅菌器等設(shè)備。20世紀(jì)50年代后，圍繞國家建設(shè)需求，他又持續(xù)推動給排水人才培養(yǎng)與科研工作。

20世紀(jì)70年代，面對環(huán)境污染日益加劇的形勢和各國加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的動向，陶葆楷先生意識到，“給排水專業(yè)的范圍太窄了，應(yīng)該發(fā)展環(huán)境工程”。年近七旬的陶葆楷先生翻閱大量資料，多次親往國家相關(guān)主管部門征詢意見，多次向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議，終于獲得學(xué)校同意先行更新專業(yè)方向及名稱。1977年，我國第一個環(huán)境工程專業(yè)在清華大學(xué)誕生。

清華環(huán)境學(xué)科的發(fā)展與國家需求密切相關(guān)，與國家環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展同頻共振。1979年9月，《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法（試行）》頒發(fā)，為適應(yīng)國家環(huán)境保護(hù)發(fā)展需求，1980年，清華大學(xué)土木與環(huán)境工程系成立。環(huán)境工程正式加入系名，邁出了壯大發(fā)展的重要一步。1981年，由國務(wù)院環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)，清華大學(xué)與中國環(huán)境科學(xué)研究院合辦“環(huán)境工程研究所”，陶葆楷先生任首任所長，環(huán)境工程人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作日益得到重視。

1983年12月31日至1984年1月7日，第二次全國環(huán)境保護(hù)會議召開，環(huán)境保護(hù)被確立為我國的基本國策。清華大學(xué)積極響應(yīng)國家需求，1984年，將土木與環(huán)境工程系分為土木工程系與環(huán)境工程系，清華環(huán)境學(xué)科走上了獨立發(fā)展的道路，也迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。

1989年，環(huán)境工程系牽頭建設(shè)了我國環(huán)境領(lǐng)域規(guī)模最大的國家重點聯(lián)合實驗室——環(huán)境模擬與污染控制國家重點聯(lián)合實驗室，學(xué)科領(lǐng)域從環(huán)境工程擴(kuò)展到環(huán)境科學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理等領(lǐng)域。

因應(yīng)國際國內(nèi)環(huán)境學(xué)科發(fā)展趨勢，1997年8月，環(huán)境工程更名為環(huán)境科學(xué)與工程系，學(xué)科布局更加全面，學(xué)科方向更加均衡。2011年，環(huán)境科學(xué)與工程系進(jìn)一步發(fā)展為環(huán)境學(xué)院，形成了環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)與環(huán)境管理多管旗下、相輔相成、動態(tài)優(yōu)化的學(xué)科布局，同時，面向參與和引領(lǐng)全球環(huán)境治理人才培養(yǎng)的國家重要需求，還建立了清華大學(xué)最早的全球勝任力項目“全球環(huán)境國際班”，有助于環(huán)境領(lǐng)域復(fù)合型領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)和“頂天立地”科研成果的產(chǎn)出。

2017年，清華環(huán)境學(xué)院率先啟動對厚基礎(chǔ)、寬口徑人才培養(yǎng)模式的探索，結(jié)合大類招生與培養(yǎng)改革建立全校最為豐富的大類新生研討課體系。

2020年-2023年，面向國家戰(zhàn)略和全球可持續(xù)發(fā)展的重大需求，落實“強(qiáng)基計劃”，推動成立秀鐘書院，促進(jìn)學(xué)科交叉融通，建立環(huán)境交叉、環(huán)境-化生、環(huán)境-數(shù)理等學(xué)科互補(bǔ)的環(huán)境專業(yè)人才分類培養(yǎng)模式，培養(yǎng)全球綠色發(fā)展的引領(lǐng)者和綠色科技創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者。

為了更好地服務(wù)國家重要需求，清華環(huán)境學(xué)院也在不斷優(yōu)化學(xué)生類型結(jié)構(gòu)。2012年起開始招收工程博士生，引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式改革，吸引了一批環(huán)境領(lǐng)域的知名創(chuàng)業(yè)者加入清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院的大家庭，他們有原來的清華校友，也有非校友，對推動產(chǎn)學(xué)研深度融合、深度參與全球綠色科技創(chuàng)新起到了重要的引領(lǐng)和支撐作用。

響應(yīng)產(chǎn)業(yè)之所需

加快推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化

清華環(huán)境學(xué)院始終堅持頂天立地，立足于國家環(huán)境保護(hù)主戰(zhàn)場，瞄準(zhǔn)環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域國際學(xué)術(shù)前沿，致力于為解決重大環(huán)境問題和推動世界可持續(xù)發(fā)展提供重要的理論支持、技術(shù)解決方案和決策管理支撐。

40年來，環(huán)境學(xué)院在藍(lán)天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)，歷次重大事件環(huán)境保障，支撐國際履約、參與全球環(huán)境治理等方面發(fā)揮了重要作用。

環(huán)境學(xué)院作為我國環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域科技力量的主力軍之一，始終緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略需求，積極推動有組織科研，主動承擔(dān)國家重大科研任務(wù)，解決國家面臨的重大環(huán)境問題。

在這個過程中，清華環(huán)境學(xué)院也始終密切關(guān)注環(huán)境治理市場主體，結(jié)合市場主體的優(yōu)勢和短板，聯(lián)合產(chǎn)業(yè)力量一起推進(jìn)研究成果的落地，讓研究成果真正有用、可用、能用。

如聯(lián)合相關(guān)企業(yè)和科研院所，進(jìn)行城市循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展共性技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用的研究，研究成果獲得2016年度國家科技進(jìn)步二等獎。聯(lián)合相關(guān)企業(yè)，一起研究膜集成城鎮(zhèn)污水深度凈化技術(shù)與工程應(yīng)用，成果獲得2017年度國家科技進(jìn)步二等獎。針對我國大氣污染物排放強(qiáng)度高、總量大，深度減排技術(shù)薄弱等問題，為實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的戰(zhàn)略目標(biāo)提供技術(shù)支持，聯(lián)合國內(nèi)優(yōu)勢科研單位及相關(guān)龍頭企業(yè)2016年在江蘇鹽城市建設(shè)大氣污染物與溫室氣體協(xié)同控制國家工程研究中心，技術(shù)成果推廣應(yīng)用于國家能源、寶武鋼鐵、中建材、中石化等企業(yè)，推動了行業(yè)科技進(jìn)步。

類似的產(chǎn)學(xué)融合合作的案例還有很多很多，清華環(huán)境學(xué)院在推動產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展中，貢獻(xiàn)了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗。

為了解決科研成果轉(zhuǎn)化難、創(chuàng)新鏈條不完善的問題，環(huán)境學(xué)院于2017年推動成立了清華蘇州環(huán)境創(chuàng)新研究院，作為專門從事環(huán)境類科技創(chuàng)新活動的清華大學(xué)派出研究機(jī)構(gòu)，圍繞水環(huán)境治理與廢水處理、固廢處理處置、土壤與地下水污染防控與修復(fù)、環(huán)境智慧管理、綠色保險及綠色金融等領(lǐng)域進(jìn)行布局。

通過科技成果轉(zhuǎn)化體制機(jī)制創(chuàng)新模式的探索，研究院先后獲批江蘇省新型研發(fā)機(jī)構(gòu)等15個省級平臺，孵化成立50多家產(chǎn)業(yè)化公司，現(xiàn)已成為我國人才類別最豐富、技術(shù)融合最密切、實證載體最完整的環(huán)境科技研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化平臺。

劉書明強(qiáng)調(diào)，推動產(chǎn)學(xué)研更好融合，需要各方力量的共同努力和加持。高校與企業(yè)合作相對理想的模式，應(yīng)該是摒棄企業(yè)間單打獨斗的孤軍奮戰(zhàn)模式，將具有共性難題的企業(yè)聯(lián)合起來，抱團(tuán)發(fā)展，與高校合作，將資源最大化，協(xié)同攻克難題。

響應(yīng)未來之所需

續(xù)寫新篇章

四十年風(fēng)雨兼程。如今，清華環(huán)境學(xué)院在陶葆楷、井文涌、郝吉明、陳吉寧、余剛、賀克斌、劉毅、劉書明等大師及歷任系主任、院長帶領(lǐng)下逐步發(fā)展壯大，涌現(xiàn)出一批傳承紅色基因的教育家和環(huán)保領(lǐng)域杰出人才，為美麗中國建設(shè)獻(xiàn)計出力。

當(dāng)前，國家高度關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。2024年政府工作報告中提到，要深入踐行綠水青山就是金山銀山的理念，協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長，建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國。在世界范圍內(nèi)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)仍面臨著環(huán)境污染、氣候變化、資源短缺等諸多挑戰(zhàn)，環(huán)境保護(hù)工作任重道遠(yuǎn)。

清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院作為我國環(huán)境人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的“主力軍”，作為全球環(huán)境治理人才的培養(yǎng)基地，站在新征程新起點上，面臨著重要的發(fā)展機(jī)遇，也肩負(fù)著更為重大和深遠(yuǎn)的歷史使命。

劉書明院長表示，面向未來，環(huán)境學(xué)院將始終保持蓬勃前進(jìn)的朝氣、昂揚向上的姿態(tài)，進(jìn)一步突出人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展的引領(lǐng)作用，發(fā)展高質(zhì)量環(huán)境教育，培養(yǎng)心懷“國之大者”、具有國際視野和系統(tǒng)思維的創(chuàng)新型復(fù)合型拔尖人才，為黨育人、為國育才；建立適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的學(xué)科體系，開展前沿交叉與應(yīng)用性基礎(chǔ)研究，持續(xù)產(chǎn)生具有國際影響的新知識、新技術(shù)和新方法，推動相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論與實踐發(fā)展；將服務(wù)國家戰(zhàn)略放在首要位置，為政府、行業(yè)重大環(huán)境戰(zhàn)略的制定和環(huán)境問題的解決提供堅實的科技支撐，為我國生態(tài)文明建設(shè)和全球可持續(xù)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

編輯：李丹