導(dǎo)讀：為充分發(fā)揮各自在資源和人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，攜手為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)盡之力，11月12日，中持環(huán)保與南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院師生代表在中持北京總部，共同探討了在當(dāng)前國家相關(guān)政策背景和行業(yè)發(fā)展契機(jī)下的校企人才共建模式，在充分溝通交流的基礎(chǔ)上，達(dá)成了實(shí)質(zhì)性的合作協(xié)議。

調(diào)研交流活動情況

此次來訪的南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院師生交流團(tuán)由學(xué)院黨委副書記周媛帶隊(duì)，成員包括學(xué)院黨團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院輔導(dǎo)員，和學(xué)生黨支部、研究生會及優(yōu)秀學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的骨干學(xué)生代表。中持股份總經(jīng)理邵凱、副總經(jīng)理張翼飛，總經(jīng)理助理高志永、姜亞林及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加了交流活動，并對來訪師生表示熱烈歡迎。

在師生們對公司總部參觀完畢后后，高志永和周媛副書記分別圍繞中持和環(huán)境學(xué)院的發(fā)展概況、人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新工作等方面進(jìn)行了介紹。

聽完中持介紹后，周媛表示：“中持致力于傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的不斷完善及前瞻性業(yè)務(wù)的開拓，同時(shí)在人才培養(yǎng)、基地構(gòu)建、 長效合作等方面也都做出了卓越的成績?！彼J(rèn)為，雙方的合作，將為環(huán)境學(xué)院相關(guān)教學(xué)提供更多符合市場發(fā)展導(dǎo)向的科研思路和創(chuàng)新突破。

同時(shí)，參加此次交流活動的學(xué)生代表，也結(jié)合行業(yè)熱點(diǎn)、職業(yè)規(guī)劃方向和中持主營業(yè)務(wù)優(yōu)勢，從政策導(dǎo)向、領(lǐng)域發(fā)展、技術(shù)迭代和項(xiàng)目創(chuàng)新等主題切入，向邵總、張總進(jìn)行踴躍提問和深入淺出的交流溝通。

最后，雙方在充分認(rèn)識、相互理解與價(jià)值認(rèn)同的基礎(chǔ)上取得了人才培養(yǎng)的共識，簽署了“成立南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院?中持(北京)環(huán)保發(fā)展有限公司學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地”合作協(xié)議書，并共同為實(shí)習(xí)實(shí)踐基地揭牌。

此次合作的達(dá)成，也標(biāo)志著中持-南大環(huán)境學(xué)院的校企人才培養(yǎng)共建計(jì)劃正式邁入嶄新階段。

理想與擔(dān)當(dāng)：助力每一個(gè)環(huán)境人的脫穎而出

“做有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)沫h(huán)境人”，是南大環(huán)境學(xué)院師生為此次調(diào)研走訪活動所確定的主旨精神，這也與中持一直以來所堅(jiān)持的發(fā)展三原則有著不謀而合的呼應(yīng)。

多年來，中持踐行著深耕環(huán)保的的創(chuàng)業(yè)理想，肩負(fù)著以持續(xù)技術(shù)創(chuàng)新為基底的環(huán)保價(jià)值重構(gòu)重任，在多領(lǐng)域的服務(wù)實(shí)踐中，開放鏈接、攜手伙伴，為區(qū)域客戶創(chuàng)造出極致的體驗(yàn)。

“對于中持這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)型的公司來說，創(chuàng)新是永遠(yuǎn)沒有邊界的。我們作出的所有創(chuàng)新，都要聚焦到這樣一個(gè)層面，也就是——我們?yōu)榱苏l，創(chuàng)造了什么樣的環(huán)境價(jià)值?！鄙劭偙硎?，“這意味著，我們需要依托更多維的專業(yè)視角去審視我們正在做的事和未來的事業(yè)方向，也期待這些復(fù)合型專業(yè)人才加入到中持這個(gè)開放創(chuàng)新的大家庭當(dāng)中來。”

而張總也用“斜杠青年”來詮釋了中持的人才培養(yǎng)觀。他認(rèn)為，一名初入職場的環(huán)保人在面對職業(yè)要求逐年提升時(shí)，高效籌劃自己的職業(yè)密度不可或缺，“需要把自己的學(xué)科專業(yè)與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略有機(jī)銜接起來，理想才能落地。”

這樣的價(jià)值取向，讓中持無論是從中臺到一線，還是從技術(shù)端到應(yīng)用端的每個(gè)階段，都更加看重對專業(yè)人才的系統(tǒng)性培養(yǎng)，也有能力不斷為客戶的需求配置最優(yōu)秀的人才。

Win-Win：為夢插翅 融匯新知

應(yīng)社會所需、與市場接軌、鏈外部協(xié)作。校企之間的交叉促動和綜合培養(yǎng)，不僅能提高人才培養(yǎng)教學(xué)力度，也將推動企業(yè)的發(fā)展壯大，構(gòu)建優(yōu)勢互補(bǔ)的雙贏格局。

此番與南京大學(xué)在人才培養(yǎng)方面的合作，無疑將再次為中持人才培養(yǎng)體系的完善提供了一個(gè)良好的契機(jī)，同時(shí)，也將為莘莘學(xué)子打磨職業(yè)方向、延展專業(yè)技能提供更多契機(jī)。

我們相信，在未來的環(huán)保行業(yè)，源于科研高地的理論構(gòu)想和學(xué)術(shù)新知，將與市場力量競相攜手，以更加落地的方式，全面參與到環(huán)保行業(yè)的服務(wù)行動之中來，并在與市場和客戶的互動中，不斷打磨迭代、匯聚成可預(yù)見的業(yè)界新趨勢，驅(qū)動更多積極變革的來臨。

編輯：徐冰冰