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【快評】邏輯思維“讓他們?nèi)ブv道理,我們來說故事”:未來一切產(chǎn)業(yè)都是媒體產(chǎn)業(yè)

時間: 2016-03-04 09:39

來源: 中國水網(wǎng)

作者: 薛濤

“未來一切產(chǎn)業(yè)都是媒體產(chǎn)業(yè)。”羅輯思維微信公眾號的一篇題為“讓他們?nèi)ブv道理,我們來說故事”的文章寫到:“未來的廣告、營銷、游戲甚至更廣泛的商業(yè)領(lǐng)域,都必須擅長用故事來讓受眾產(chǎn)生共情?!蔽闹羞€風(fēng)趣地分別用一句話,概括了幾大風(fēng)靡全球的好萊塢電影中的故事。E20環(huán)境平臺高級合伙人、E20研究院執(zhí)行院長薛濤評價該文章“好文”,并分享了他讀過此文的三點體會:

1、先哲無數(shù),在真智慧上我們現(xiàn)代人差之千里;專業(yè)細(xì)分無數(shù),現(xiàn)代人也無法全部研究到位;此兩點,做研究做思考,借力、捏合、運用、反思這些來自跨行和跨年代積淀的智慧非常重要。讀之即運用之,其實也是一種“知行合一”。

2、很認(rèn)同“未來一切產(chǎn)業(yè)都是媒體產(chǎn)業(yè)。”的論斷,E20的前途也來自這里,不能傳播的道理就沒有道理。如何做到?需要學(xué)會講故事,即深入淺出,即生動展現(xiàn):生動比喻,二維展示,圖形概括,邏輯排比,正反出奇,方法多多。

3、能口頭精彩表達(dá)在視頻化的新傳播時代很重要,能寫還得能說,但不寫其實很難有的說,不思其實沒得寫,不讀其實沒得思,不邏輯其實都是瞎讀。內(nèi)在有邏輯。羅胖不錯,習(xí)之卻萬勿止于獵奇。

——E20環(huán)境平臺高級合伙人、E20研究院執(zhí)行院長薛濤

附:

讓他們?nèi)ブv道理,我們來說故事

前兩天我看了一個兩分鐘的視頻。

一個失明的老人坐在一棟大廈的臺階邊乞討,旁邊牌子上面寫著:我是個盲人,請幫幫我。

他是那么可憐,可是路過的人卻很少回應(yīng)他。

一個漂亮女孩子走過她,突然回身,把用來乞討的紙板翻過來刷刷寫下了一行字,離開。

奇跡發(fā)生了——路人紛紛把硬幣放到了老人跟前。

長日將盡,女孩再次路過。老人摸到了熟悉的鞋子問她:你在我的紙上寫了什么?

女孩答:同樣的話,只是用了不同的語言。

她寫的是:這真是美好的一天,而我卻看不見。

在我看來,“我是個盲人,請幫幫我” 是道理。

而這個聰明女孩寫的,是小說。

小說,不是編造用來消遣娛樂的獵奇情節(jié),而是制造把人帶入其中,可以一起呼吸,一起心跳的情境。

今天推薦給大家的是臺灣作家許榮哲的《小說課》——一套兩本:《折磨讀者的秘密》和《偷故事的人》。

我把它定義為一套講故事的武功秘籍。



    1   

講故事不必靠天賦

未來一切產(chǎn)業(yè)都是媒體產(chǎn)業(yè)。

未來的廣告、營銷、游戲甚至更廣泛的商業(yè)領(lǐng)域,都必須擅長用故事來讓受眾產(chǎn)生共情。

可是很多人都在發(fā)愁:我不會講故事啊,沒有寫作天賦。

我們中國人有個巨大的認(rèn)識誤區(qū)——

文章本天成,妙手偶得之。

關(guān)于寫作,我們好像更相信它是天才靈感突現(xiàn)的結(jié)果,不可復(fù)制,更沒有規(guī)律可尋。

所以我們的大學(xué)里,即便有寫作課,教的多半是應(yīng)用文的寫作規(guī)范。

但在美國,哈佛大學(xué)把寫作課作為全校唯一的必修課。在其他很多名校,也都開設(shè)“虛構(gòu)寫作課”,教給學(xué)生寫故事的心法和技巧。學(xué)這門課的,可不光是想當(dāng)作家的學(xué)生。

寫出好故事,其實是有套路的,只是你之前不知道。

許榮哲就是那個“偷故事的人”,把小說折(xi)磨(yin)讀者的秘密合盤托出。

      2     

太陽底下沒有新鮮事

故事不是憑空造出來的,風(fēng)靡全球的好萊塢電影,被概括為以下九種基本類型:

一個看上去無懈可擊,但是卻有致命弱點的英雄故事。(《超人》)

純真無邪的樂天派英雄出人意料地大獲全勝。(《阿甘正傳》和《美麗心靈》)

灰姑娘美夢成真。(《窈窕淑女》和《風(fēng)月俏佳人》)

好人被壞人窮追不舍,直到壞蛋被打敗。這是恐怖片、驚悚片和黑色電影的基本結(jié)構(gòu)。(《致命吸引力》和《異形》)

把靈魂賣給了魔鬼,換得片刻的權(quán)利和富貴,但最終必須償還。(《華爾街》)

一個人失去珍愛——愛、能力、生命的故事。(《生逢七月四日》)

命運不佳的情侶的故事。(《羅密歐與朱麗葉》和《人鬼情未了》)

三角戀的故事。(《畢業(yè)生》)

流浪者的故事,或者永遠(yuǎn)也回不去的家鄉(xiāng)。(《英國病人》和《現(xiàn)代啟示錄》)

說白了,你不需要創(chuàng)作全新的故事,只需要在傳統(tǒng)的故事里填充自己的細(xì)節(jié)。

《小說課》從招式解密到攫取心法,從小說創(chuàng)作的 65 個關(guān)鍵線索入手,讓你看懂故事吸引讀者的秘密——

關(guān)于人物 | 告訴你描寫性格比長相重要。

關(guān)于場景 | 為什么每間星巴克都長得不一樣。

關(guān)于開篇 |《百年孤獨》為什么是公認(rèn)的經(jīng)典。

關(guān)于沖突 | 如何讓主人公陷入兩難境地。

關(guān)于故事 | 只要回答 7 個簡單的問題,按照目標(biāo)—阻礙—努力—結(jié)果—意外—轉(zhuǎn)彎—結(jié)局的故事公式,三分鐘就可以寫出一個完整的故事來。

通過訓(xùn)練,即便只是中人之資,也大有可能講好一個及格線以上的故事。

許榮哲是我看到的最適合中國人的故事入門教練。

12

編輯: 李曉佳

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薛濤

目前在中國科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心攻讀博士學(xué)位,此前分別在武漢大學(xué)和北京大學(xué)光華管理學(xué)院獲得理學(xué)學(xué)士和工商管理碩士學(xué)位。

現(xiàn)任E20環(huán)境平臺執(zhí)行合伙人和E20研究院執(zhí)行院長,北京易二零環(huán)境股份有限公司總經(jīng)理,湖南大學(xué)兼職教授,華北水利水電大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院客座教授,中科院生態(tài)環(huán)境研究中心碩士生校外導(dǎo)師,天津大學(xué)特聘講師,并兼任北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院E20聯(lián)合研究院副院長,國家發(fā)改委和財政部PPP雙庫的定向邀請專家,世界銀行和亞洲開發(fā)銀行注冊專家(基礎(chǔ)設(shè)施與PPP方向)、國家綠色發(fā)展基金股份有限公司專家咨詢委員會專家?guī)鞂<摇腿麪柟s亞太區(qū)域中心化學(xué)品和廢物環(huán)境管理智庫專家、中國環(huán)保產(chǎn)業(yè)研究院特聘專家、中國環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會環(huán)保產(chǎn)業(yè)政策與集聚區(qū)專業(yè)委員會委員、中國城市環(huán)境衛(wèi)生協(xié)會垃圾焚燒專家委員會委員。住建部指導(dǎo)《城鄉(xiāng)建設(shè)》雜志編委、《環(huán)境衛(wèi)生工程》雜志編委、財政部指導(dǎo)《政府采購與PPP評論》雜志編委,并擔(dān)任上海城投、中建環(huán)能等上市公司獨立董事。

在PPP專業(yè)領(lǐng)域,薛濤現(xiàn)任清華PPP研究中心投融資專業(yè)委員會專家委員、全國工商聯(lián)環(huán)境商會PPP專委會秘書長、中國PPP咨詢機(jī)構(gòu)論壇第一屆理事會副秘書長、生態(tài)環(huán)境部環(huán)境規(guī)劃院PPP中心專家委員會委員、國家發(fā)改委國合中心PPP專家?guī)斐蓡T、中國青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、中央財經(jīng)大學(xué)政信研究院智庫成員、中國城投網(wǎng)特聘專家等。

20世紀(jì)90年代初期,薛濤在中國通用技術(shù)集團(tuán)負(fù)責(zé)世界銀行在中國的市政環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施項目管理,其后在該領(lǐng)域積累了十二年的環(huán)境領(lǐng)域PPP咨詢及五年市場戰(zhàn)略咨詢經(jīng)驗,曾為美國通用電氣等多家國內(nèi)外上市公司提供咨詢服務(wù),對環(huán)境領(lǐng)域的投融資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場競合格局有著深刻理解;2014年初加入E20研究院并兼任清華大學(xué)環(huán)保產(chǎn)業(yè)研究中心副主任,著力于環(huán)境產(chǎn)業(yè)與政策研究、PPP以及企業(yè)市場戰(zhàn)略指導(dǎo)等方向。

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